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谈思维定势在数学解题中的消极影响及对策
引用本文:李卫红,方立公.谈思维定势在数学解题中的消极影响及对策[J].职业教育研究,2007(1):142-143.
作者姓名:李卫红  方立公
作者单位:徐州机电工程高等职业学校,江苏,徐州,221003
摘    要:思维定势是学生数学解题的主要障碍之一。教师在组织教学时.必须以学生掌握数学知识的心理规律为依据,通过正确引导,克服思维定势在学生解题过程中的消极影响。

关 键 词:数学学习  思维定势  能力培养
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