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| 寓教于乐 快乐英语——浅谈小学英语游戏教学法 | |
| 引用本文： | 林霄.寓教于乐 快乐英语——浅谈小学英语游戏教学法[J].福建教学研究,2007(9):29-30. |
| 作者姓名： | 林霄 |
| 摘 要： | 小学英语教学作为非母语的启蒙教育．本身就有一定的难度．而对于缺少外语学习环境的农村小学生来说．学习积极性大多不高。如果教师再固着于传统的教学方法。便使学生更觉枯燥无味．就会对英语产生一种无法抗拒的厌学情绪。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”如果能在课堂教学中有目的地、有组织地进行各种适应学生水平和年龄特征的游戏。便可激发学生的学习兴趣．使他们更积极主动地学习。第一段] |
| 关 键 词： | 小学英语教学 游戏教学法 寓教于乐 农村小学生 学习积极性 快乐 外语学习环境 启蒙教育 |
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