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| 探求新课程教与学方式的转变 | |
| 引用本文： | 林娟.探求新课程教与学方式的转变[J].福建教学研究,2007(5):31-32. |
| 作者姓名： | 林娟 |
| 摘 要： | 目前．课堂教学仍是我国中小学教育教学的主要组织形式。教师和学生在课堂教学中虽然扮演着两种不同的角色．在传统教育观念指导下，课堂教学中，居主导地位的无疑还是教师．教师掌握着课堂的方向．单向传输式的教学方式依然在很大程度上占据了我们的三尺讲坛。而现在在新课程理念要求：“教师教是为了学生更好的学”这一思想的指导下，课堂教学不再是教师的表现。而是师生互动、学生自主学习、同学间合作的行为表现、学生的参与热情、 |
| 关 键 词： | 新课程理念 学生自主学习 教与学 课堂教学 探求 传统教育观念 教育教学 教学方式 |
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