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| “心跟进”心理干预对缩小两极分化的有效性研究 | |
| 引用本文： | 李燕林.“心跟进”心理干预对缩小两极分化的有效性研究[J].广西教育,2013(30):15-16. |
| 作者姓名： | 李燕林 |
| 作者单位： | 贵港市圣湖中学 |
| 摘 要： | 心理干预是指运用心理学的相关原理,有计划、有步骤地对对象的个性特征、心理活动或心理问题施加影响,使之向预定目标变化的过程。"心跟进"原是指排球比赛中运动员在比赛中根据排球运动的规律、双方具体情况和临场变化,合理运用技术以及采取的有组织、有目的和有预见的一种防守战术。教师在处理学生心理问题时也可借鉴排球比赛中的"心跟进"战术,将其作为指导思想,用爱心、耐心、精心对学生进行及时的心理干预与疏导。本文通过对学优生文理偏科、中等生 |
| 关 键 词： | 心理干预 两极分化 有效性 |
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