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试析模糊思维在学生素描训练中的运用
引用本文:莫忍雪.试析模糊思维在学生素描训练中的运用[J].广西教育,2013(26):94-94.
作者姓名:莫忍雪
作者单位:玉林市玉州区实验中学
摘    要:目前的素描明暗训练轻视造型基础和艺术规律,表现为思想和技术的僵化,表现手法上的抄袭和模仿,缺少表现物象的整体思维与创造力。要改变这样的现状,我们必须找到一种方法来弥补上述缺陷。在教学中,笔者尝试将模糊思维运用于学生素描训练(主要运用在学生素描的第一阶段),取得了较为理想的训练效果。模糊思维训练呈现出模糊性,是抽象明暗阶段素描的基础训练,是素描训练

关 键 词:模糊思维  素描训练  运用
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