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| 师范生教学技能培养的问题与对策——以小学教育(语文教育方向)本科专业为例 | |
| 引用本文： | 谭静,覃永县.师范生教学技能培养的问题与对策——以小学教育(语文教育方向)本科专业为例[J].河池学院学报,2012(3):94-98. |
| 作者姓名： | 谭静 覃永县 |
| 作者单位： | 河池学院教师教育学院 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十一五”规划课题“小学教育专业本科师范生语文教学技能培养研究与实践”(2010C144)成果 |
| 摘 要： | 以小学教育(语文教育方向)本科专业为例,对师范生教学技能掌握情况进行调查,发现师范生教学技能训练存在一些突出问题。为此,主要改进对策是:师范生教学技能训练应紧跟基础教育新课程改革,侧重新课型教学技能的训练;教学技能训练既要发挥师范生自主性更应重视教师的导向作用;教学基本功的训练要突出学科特色;要多渠道开辟教学技能训练的真实场域;注重教学技能训练类课程与其他课程的有效沟通整合。 |
| 关 键 词： | 小学教育专业 师范生 教学技能 |
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