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| 创设情境 寓教于趣 | |
| 引用本文： | 许国学.创设情境 寓教于趣[J].现代中小学教育,2002(11):29-29. |
| 作者姓名： | 许国学 |
| 作者单位： | 130222,吉林省农安县万金塔乡德太兴小学 |
| 摘 要： | 教师在课堂教学中应尽可能地创设有利于学生自主学习的情境 ,激发学生学习兴趣 ,让学生在趣中学 ,以保证全体学生都能有效参与到学习活动中 ,在活动中进行自主发现和创造。一、诱发学习兴趣教学伊始 ,教师有必要根据儿童的心理特点和年龄特征创设与教学内容有关的情境（如一段精彩的故事或表演 ,有趣的游戏等） ,千方百计地唤起学生的求知欲 ,诱发学习兴趣和主动参与学习的动机 ,让学生进入学习的最佳境界。如在教学“平年与闰年”时 ,我是这样导课的 :今天是小红的生日。看 ,她的朋友和家人正给她过生日呢！动画演示过生日的场面（小红及家… |
| 关 键 词： | 课堂教学 学习兴趣 数学教学 自主学习 探索精神 |
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