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| 高校个性化教育的理性之思 | |
| 引用本文： | 沈超.高校个性化教育的理性之思[J].黑龙江高教研究,2012,30(2):46-48. |
| 作者姓名： | 沈超 |
| 作者单位： | 徐州工程学院,江苏徐州,221008 |
| 基金项目： | 2010年度教育部人文社会科学研究一般项目“以创新创业能力培养为导向的大学生个性化教育研究”(编号:10YJA880117)阶段性成果 |
| 摘 要： | 个性化教育是一种珍视个性、承认差异、发挥自我,注重个体潜能开发,促进个体兴趣、特长和能力不断提升的教育.个性化教育的核心理念和首要目标就是培养学生的创新意识和创造能力.但目前我国高校个性化教育存在着实践性缺失,影响了教育质量的提升和高校的科学发展.为此,高校必须加强个性化教育的理论研究,大力提倡并有效推进个性化教育的深入开展. |
| 关 键 词： | 高校 个性化教育 钱学森之问 创造能力 |
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