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| 心理学若干知识及其语文教学启示 | |
| 引用本文： | 于龙.心理学若干知识及其语文教学启示[J].语文学习,2012(6). |
| 作者姓名： | 于龙 |
| 作者单位： | 上海师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 在心理学家看来，如果不能理解人类的精神活动、精神过程．我们就难以理解人类的诸多行为。因为人类许多活动。比如思考、计划、记忆、解释、归因、创造等，都主要是在个体内部发生的。①从这个意义上讲．语文学习也是一个心理过程，要想使语文教学从“暗里摸索”走向“明里探讨”．要想超越简单的经验判断．为教学行为找到更科学的理据．从而使之更有科学性、专业性．就需要借助心理学方面的知识。在此．我们择取知识与知识表征、图式、迁移和移情等四个方面向大家作简要介绍。 |
| 关 键 词： | 知识表征 心理学家 语文学习 教学启示 精神活动 教学行为 心理过程 经验判断 |
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