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| 构建探究式的初中化学课堂 | |
| 引用本文： | 杨小玉.构建探究式的初中化学课堂[J].学生之友(初中版),2010(11):36-36. |
| 作者姓名： | 杨小玉 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区平东初级中学,226364 |
| 摘 要： | 探究式课堂教学模式足指学生在教师指导下，创设一种符合学生认知规律的现实或虚拟的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查信息搜集与处理，表达与交流等探索活动，让学生在体验、理解和应用探究的过程中获得知识、技能、情感与态度的发展。 |
| 关 键 词： | 探究式 化学课堂 学生认知规律 初中 课堂教学模式 教师指导 学生自主 信息搜集 |
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