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农村初中化学教学低效的成因及对策研究

引用本文：	张晓莺.农村初中化学教学低效的成因及对策研究[J].吉林教育,2009(34).

作者姓名：	张晓莺

作者单位：	江苏省南通市通州区杨港初中;

摘要：	本文针对农村初中普遍存在的化学教学低效率的现象,从家庭、学生、教师等角度探究了成因,从家校互动、提高兴趣、增强自主学习的能力、提升教师素养等方面论述了如何切实提高教学效果。
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