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试论校本德育课程
引用本文:王峰.试论校本德育课程[J].华章,2007(10):106-106.
作者姓名:王峰
作者单位:河南大学,教育科学学院,河南,开封,475004
摘    要:德育为五育之首,我国传统的德育教育是由国家制定统一的德育教材,教师采用统一的教学方法,这种德育教学逐渐显露出诸多弊端.校本德育课程在三级课程逐步完善的背景下渐露头脚,弥补了以往德育的不足,本文试分析中小学校实施校本德育课程的优势.

关 键 词:校本德育  课程  中小学
文章编号:1009-5489(2007)10-0106-01
修稿时间:2007年9月26日
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