| 在课堂教学中如何提高学生的参与度 |
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| 引用本文： | 代婷.在课堂教学中如何提高学生的参与度[J].四川教育学院学报,2001,17(8):51-52. |
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| 作者姓名： | 代婷 |
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| 作者单位： | 成都市成华区新鸿路小学 |
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| 摘 要： | 主体教育论认为 :学生是学习的主体 ,教师在课堂教学活动中的主导作用表现为激发学生的学习积极性、主动性和创造性 ,怎样才能充分调动学生学习的积极性呢 ?我认为关键是增强学生参与的意识 ,提高学生的课堂参与度。本文探讨在课堂教学中如何提高学生的课堂参与度。一、充分利用学生原有知识和能力是提高数学课堂参与度的必要条件。奥苏贝尔认为有意义的学习是通过新信息与学生原有认知结构中的有关概念相互作用才得以发生的 ,学生是否能习得新的信息 ,主要取决于学生认知结构中已有的有关概念和经验。数学学科有其严密的系统性和逻辑性 ,每…
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| 关 键 词： | 课堂教学 学生 课堂参与度 认知冲突 参与意识 小学 数学教学 |
How to Promote the Participation of Students in Classroom Teaching Activities |
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