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多媒体辅助历史教学的探讨

引用本文：	张金花.多媒体辅助历史教学的探讨[J].华夏少年(简快作文 ),2007(10).

作者姓名：	张金花

作者单位：	山西朔州市朔城区一中

摘要：	现代教学理论认为,课堂教学的实质是教师与学生、学生与学生、学生与媒体之间进行的信息交换与传递过程。是上述诸方面共同组成的一个动态系统。现代教学媒体能把复杂的过程简单化、枯燥的内容形象化、零散的知识整体化,从而为学生营造一个创新思
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