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| 重视数形结合,提高解题能力 | |
| 引用本文： | 陈镇邃.重视数形结合,提高解题能力[J].中学数学教学,1985(3). |
| 作者姓名： | 陈镇邃 |
| 作者单位： | 福建连江四中 |
| 摘 要： | 数学是研究“数”与“形”的科学。在代数中有函数图象问题、有复数的几何意义等,而方程、不等式、条件极值等问题又都与函数有着密切联系,至于平几、立几、解几则主要研究图象问题更不用说了,三角问题也离不开图形。因此,数、形结合,常常能为合理解决有关问题提供一条便于接受的思路,它有助于探求解题途径、避繁就简、巧妙地得出结论,是提高解题能力的一个重要手段。现就本人几年来高中毕业班复习课中数、形结合教学的做法,侧重谈谈代数问题数、形结合教学的体会。 |
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