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| 初中语文教师对学生的影响分析 | |
| 引用本文： | 赖健琛.初中语文教师对学生的影响分析[J].知识窗,2015(2):74-75. |
| 作者姓名： | 赖健琛 |
| 作者单位： | 福建省三明市列东中学 |
| 摘 要： | 教师的影响力大体可分为两种:一种是强制性的影响力,是由教师本身的职责赋予的,具有强迫性和不可抗拒性;另一种是自然性的影响力,是由教师的学识、才能、情感、性格、人格等个性特征产生的影响力,它在教育过程中起着重要作用,是教师通过自身努力,不断提高的一种个人权威。初中是学生身心发展的关键时期,也是学生成长轨迹中的转折点。初中语文学习处于小学和高中的过渡期,是夯实和发展语文素质、确定人生观和价值观的 |
| 关 键 词： | 初中语文 语文素质 成长轨迹 不可抗拒性 强迫性 教育过程 个人权威 中起 问卷调查 自然性 |
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