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| “翻转课堂+电子书包”在英语写作教学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.清华大学附属中学 |
| 摘 要： | <正>目前的高中英语写作教学通常分为课上讲授、课后写作、课上讲评和课后修改四个阶段。以北京通行的两个教材为例,北师大版和外研版教材都采用了范文法进行讲授。在教师进行课文的讲授以后,学生在课堂上或回家后进行写作,由教师批改后进行讲评。讲评的形式可以分为教师讲评、范文鉴赏、同伴互评等多种形式。但是这种传统的写作教学形式却存在一些局限性,如教师在 |
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