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PBL教学法在民办高校《会计学原理》课程中应用探索

摘要：	会计学原理是会计专业学生首次接触到的会计专业核心基础课程,但是该门课程由于理论内容较多,并且面对毫无会计基础的大一新生开设,学习起来有一定难度。文章试图引入以问题为导向的PBL教学法,分析了PBL教学法的优势,并且提出了PBL教学法在会计学原理课程中的应用步骤,最后提出了应用中应该注意的问题,以期待能改善目前民办高校会计学原理课程的教学现状。
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