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高校双师型教师的认识误区及应具备的能力与素质
摘 要:
如何打造一支高能力、高素质的双师型教师队伍一直是高校的重要课题之一。部分高校对双师型教师的认识还存在一些误区,而这些误区直接阻碍了高校的不断向前发展。在阐明误区根源的基础上,对教师所应具备的教学、科研、实践能力以及管理素质进行了深入探讨,以此来帮助高校建立健全双师型教师队伍的建设机制。
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