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| 浅谈分组讨论法教学在高中化学课堂中的实施 | |
| 引用本文： | 张吉明.浅谈分组讨论法教学在高中化学课堂中的实施[J].化学教学,2015(6). |
| 作者姓名： | 张吉明 |
| 作者单位： | 浙江省嵊州市黄泽中学,浙江嵊州,312400 |
| 摘 要： | 在素质教育的今天,为发展学生的主体性、培养学生的创造性,分组讨论法作为一种教学方法频繁出现在教师课堂中.在高中化学教学中实施分组讨论法教学模式,教师必须注意创设有效的问题情境,激发学生的问题意识,加强对学生的引导,重视学生的质疑、讨论、辨析和评价,在促进学生加深对概念和规律理解的同时,提高学生综合分析、解决问题的能力,发展学生的创造性思维. |
| 关 键 词： | 分组讨论法 化学课堂 教学方法 |
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