|
|||||
|
|
| 初中数学课堂教学改革的实践研究 | |
| 引用本文： | 张忆.初中数学课堂教学改革的实践研究[J].上海教育,2012(11):62. |
| 作者姓名： | 张忆 |
| 作者单位： | 上海市师资培训中心实验基地附属中学 |
| 摘 要： | 我们的研究缘起于一个困惑。在个人十几年的数学教学生涯中,曾经有这样一个问题一直困扰着我:"我都教了无数遍了,你们都说懂了,为什么还是会做错?"在跟同事的沟通中发现,这不是我一个人的困惑,而是不少教师在教学过程中遇到的一个共性问题。研究启发于一个故事。建构主义有一个著名的哲理故事——"鱼牛的故事",大意是:见过奶牛的青蛙向鱼描述的"奶牛",与没见过奶牛的鱼作为听众想象的"奶牛"有着非常显著的区别,显然 |
| 关 键 词： | 实践研究 初中数学 问题诊断 教学过程 教师 学生 课题研究 学习平台 自我诊断 数学教材 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |