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我们一起“担当”——班级管理中“担当”的实践与反思
引用本文:楚秀刚.我们一起“担当”——班级管理中“担当”的实践与反思[J].中小学教师培训,2012(2):25-26.
作者姓名:楚秀刚
作者单位:垦利县第一实验小学,山东东营,257000
摘    要:一、初识“担当” 参加“国培”学习时,一位专家讲过这样一个故事:一个中国孩子与一个日本孩子坐在一起介绍各自学校的情况。中国孩子问日本孩子:“你在班内担任什么职务?”日本孩子自豪地说:“我是担当,擦黑板担当。”

关 键 词:班级管理  反思  实践  一个中国  孩子  日本  学习  学校
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