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| 数学有效教学最重要的知识基础：MPCK | |
| 引用本文： | 李彦峰.数学有效教学最重要的知识基础：MPCK[J].语文学习,2012(3). |
| 作者姓名： | 李彦峰 |
| 作者单位： | 于都中学,江西于都,342300 |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十二五”规划课题“高中数学教师基于PCK的有效教学研究” |
| 摘 要： | 数学教学内容知识（MPCK）是教师的一种新的知识形式，在教师的知识结构中处于核心地位。其结构包括一般结构成分和课堂结构成分；表现形式有话题MPCK、课堂MPCK；MPCK对课堂有效教学的作用体现在：数学教学目的的统领性观念促进对数学教学的理解；关于学生理解和学习情境理解的知识为教师提供了有效的教学基础；整合课程知识促进教学内容的整体把握；特定课题的教学策略及表征的知识促进学科知识和教学知识的转化。 |
| 关 键 词： | 数学教学内容知识 结构 表现形式 有效教学 |
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