| 当前我国学前教育事业发展的问题与建议 |
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| 引用本文： | 庞丽娟,胡娟,洪秀敏.当前我国学前教育事业发展的问题与建议[J].学前教育研究,2002(1):40-42. |
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| 作者姓名： | 庞丽娟 胡娟 洪秀敏 |
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| 作者单位： | 100875,北京师范大学教育系 |
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| 摘 要： | 一、当前制约我国学前教育事业发展的主要问题我国学前教育５０年发展历程表明，它所走过的每一步都与当时的社会历史条件、政治经济发展以及教育科研状况息息相关：学前教育既要为社会政治经济服务、满足社会对人才培养的要求；同时学前教育的发展状况又必然受到一定社会历史条件的影响和制约。新的时代要求教育培养的人不仅应该具备２１世纪社会所需的知识和技能，而且必须具备创新精神、主动学习与发展的能力，具备良好的交往能力和合作、自主、自信等社会性人格素质。因此，我国于２０世纪９０年代中、后期兴起了素质教育改革高潮，各级…
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| 关 键 词： | 中国 学前教育 教育事业 教育发展 领导机制 教育科学研究 |
The questions and advices of preschool education industrial devolopment in my country at present |
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