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| 《商务谈判》教学改革思路的探析 | |
| 引用本文： | 赵延明.《商务谈判》教学改革思路的探析[J].中国科教创新导刊,2010(31):68-68. |
| 作者姓名： | 赵延明 |
| 作者单位： | 长春职业技术学院商贸分院,长春130033 |
| 摘 要： | 教学过程是以提高受教者相应素质及能力为目的,是师生有效交流、传递知识的一种互动过程。因此,为达到阶段教学目标,教师应从以下四方面实施教学调整、课程改革,一是应持续改进教学内容的呈现方式;二是指导学生掌握适宜的学习方法;三是对教学过程中师生激发式互动形式进行多元化调整;四是引导学生形成理性的辨析逻辑方式。 |
| 关 键 词： | 教学方式 课程教学目标 教学策略与方法设计 |
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