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提升高中地理教学趣味性的策略探究
作者单位:
;1.舟曲县第一中学
摘 要:
当下,教育事业不断发展,人们对教师的教学要求越来越高,各学科教师都需要注重教学方法的创新,让自己的教学效率更高,使学生的学习效果更好。经实践检验,将趣味性教学策略融入教师的教学中,能够使教师的教学效率更高。地理是高中生需要学习的一门基础学科,高中地理教师有必要注重教学方法的创新,在课堂中融入趣味性教学策略,使学生的地理学习积极性更高,让学生的学习效果更好。基于此,将结合相关的教学实践经验,谈一谈提升高中地理教学趣味性的策略。
关 键 词:
高中地理
趣味教学
教学策略
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