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| 发现法在历史教学中的应用 | |
| 引用本文： | 杨梅.发现法在历史教学中的应用[J].宁夏教育,2009(7):113-114. |
| 作者姓名： | 杨梅 |
| 作者单位： | 新疆库尔勒农二师华山中学 |
| 摘 要： | 发现法，又称探索法、研究法，是指学生学习概念和原理时，教师只给学生一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究、自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。它的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉、主动的探索、掌握、认识和解决问题的方法和步骤，研究客观事物的属性，发现事物发展的起因和事物内部联系，从中推出规律， |
| 关 键 词： | 发现法 历史教学 以学生为主体 应用 客观事物 学习概念 独立探究 内部联系 |
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