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| 激活内需,让学生主动地学习 | |
| 引用本文： | 金一民.激活内需,让学生主动地学习[J].青少年日记,2010(3). |
| 作者姓名： | 金一民 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市练塘中心小学 |
| 摘 要： | 教学不是单方面的"灌输",学生的数学学习是在他们已有知识经验基础上的自我建构.学习源于需要,只有让学生产生学习的需要,他们才能积极主动地投入学习. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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