摘 要: | 刚走上讲台时,我打定主意,要推陈出新,给学生一个惊喜。于是我制定了许多措施:在教学中穿插游戏,用启发式教学,多让学生动脑动手,课外不布置太多作业……一时间,许多学生喊着爱上我的课,我心里也美滋滋的。一天,一位教师告诉我:“校长对你有意见。”我茫然了。他说:“你刚来,不知道学校的规矩,千万别玩新的……”我当时想,反正学生拥护,怕什么。一个月后,学校进行了月考,我的学生考试成绩列全镇倒数第三。面对结果,我心里很沮丧:我没偷懒,学生怎么会考得这么差?这时,一位中年教师告诉我:“别人逼着学生多背书,多做作业,做不完作业就要罚。而…
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