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| 学案导学的设计及其教学价值——以“用树状图计算概率”的学案设计为例 | |
| 引用本文： | 李树臣,王景伟.学案导学的设计及其教学价值——以“用树状图计算概率”的学案设计为例[J].中学数学杂志,2012(4):4-7. |
| 作者姓名： | 李树臣 王景伟 |
| 作者单位： | 山东省沂南教育局;山东临沂第三中学 |
| 摘 要： | 学案导学是一种经过实践证明能体现课改方向的教学模式,然而直到目前,许多教师对此认识不到位,还是习惯于传统的教学模式.我们在本文首先简述一下学案导学的基本内容,然后给出一个典型案例,最后论述这种模式的教学价值.希望能引起教 |
| 关 键 词： | 学案导学 教学模式 教学价值 树状图 学生自主学习 概率 学习目标 设计 教师 问题探究 |
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