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| 山区农村小学转岗英语教师的培训模式研究 | |
| 引用本文： | 古伟霞.山区农村小学转岗英语教师的培训模式研究[J].当代教育论坛,2010(21). |
| 作者姓名： | 古伟霞 |
| 作者单位： | 贺州学院,广西,贺州,542800 |
| 基金项目： | 广西"人文强桂"贺州学院专项重点课题(广西师范大学科研处)，贺州学院重点课题 |
| 摘 要： | 农村小学英语师资短缺和师资质量的问题已是当务之急,而转岗培训则是农村小学英语教师素质提高的有效途径.通过对非英语专业小学转岗英语教师素质现状的调查,基于建构主义理论而采取"脱岗集中培训--在岗培训--再次集中培训--跟踪培训"的培训模式,能有效提高小学转岗英语教师的素质. |
| 关 键 词： | 转岗英语教师 培训模式 建构主义 |
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