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| “五指作文”教学法初探 | |
| 引用本文： | 郝芳.“五指作文”教学法初探[J].教育教学论坛,2013(46):228-229. |
| 作者姓名： | 郝芳 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市北雅中学 |
| 摘 要： | 初中作文以记叙描写为主,学生在写作时往往平铺直叙,要么无话可说,缺乏新意。而这样的文章往往过于平淡,不能抓住阅卷老师的心,得分不高。为此,我根据实际教学感受,以及初中学生在写作时出现的问题,总结了"五指作文"教学法,将发挥"五指"的作用与记叙作文结合,"五指"并用,形成合力,紧紧抓住阅卷老师的心,让学生轻松面对作文。 |
| 关 键 词： | “五指作文” 教学法 五段作文构思法 |
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