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| 生命教育：体育教学的生命 | |
| 引用本文： | 裴斯伦.生命教育：体育教学的生命[J].小作家选刊(小学),2011(1):167-167. |
| 作者姓名： | 裴斯伦 |
| 作者单位： | 四川省渠县岩峰职业中学 |
| 摘 要： | 学校体育教学作为学校基础教育的重要组成部分，理应关注学生的发展，引领学生学会生存、学会做人。体育学科蕴含着丰富生命教育的内涵，它作为生命教育的显性课程，更应责无旁贷地承担起对学生进行生命教育的重任。体育教师应把握生命教育的时机，在规范课堂教学的基础上，加强发展学生的基本活动能力，重视培养学生体育健身的综合能力，引导学生珍惜生命、热爱生命，预防并降低体育教学中伤害事故的发生，帮助学生建立生命与社会的和谐关系，让学生体验生命之美和人生之美，形成正确的价值取向，促进学生和谐发展，提升生命质量。 |
| 关 键 词： | 学校体育教学 生命教育 引导学生 基础教育 学会生存 学会做人 体育学科 显性课程 |
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