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| 《等可能性》教学设计 | |
| 引用本文： | 苑立金.《等可能性》教学设计[J].小作家选刊(小学),2011(1):99-100. |
| 作者姓名： | 苑立金 |
| 作者单位： | 吉林省扶余县实验小学,131200 |
| 摘 要： | 教学内容：人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册P99—100。
教学目标：1、初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会用分数表示事件发生的可能性。能根据指定的要求，设计公平的游戏方案。 |
| 关 键 词： | 等可能性 教学设计 游戏规则 实验教科书 《数学》 课程标准 教学内容 教学目标 |
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