体育教学中创造性思维的培养初探 |
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引用本文: | 付冰.体育教学中创造性思维的培养初探[J].小作家选刊(小学),2011(1):73-74. |
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作者姓名: | 付冰 |
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作者单位: | 四川省南充市长乐中学 |
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摘 要: | 体育与健康课有着其它学科不同的特点与优势,对学生能力的发展是其它科目所不能达到的。因此,在体育教学中发展学生思维能力有着深远的意义。创造性思维是指在已有知识经验的基础上.经过独立分析,综合形成新联系,从而解决问题的一种思维过程。在传统的体育教学中学生更多的思维表现在记忆显现性思维,而不能产生创造性思维成果。因此,培养学生创造性思维能力,是每一个体育教师义不容辞的职责和义务。我们应该充利用体育教学的特点和优势,培养和发展学生的创造性思维。
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关 键 词: | 体育教学 创造性思维 自由民主 激励 |
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