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| 利用课本例题引导学生进行探究学习——新课程教学感悟 | |
| 引用本文： | 张成钢.利用课本例题引导学生进行探究学习——新课程教学感悟[J].中学数学杂志,2006(2):18-21. |
| 作者姓名： | 张成钢 |
| 作者单位： | 文登市教育教学研究中心,264400 |
| 摘 要： | 新课程倡导转变学生的学习方式,主张多元的学习活动,要求在各门课程的实施过程中,学生应乐于探究,主动参与,动手实践. 通过探究性教学、体验性教学、交往性教学、综合活动性教学,改变学生在课程实施中的生活方式和学习方式. |
| 关 键 词： | 引导学生 新课程 教学感悟 探究学习 课本例题 利用 学习方式 探究性教学 体验性教学 交往性教学 |
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