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| 农村初中物理实施实验教学的研究 | |
| 引用本文： | 张君巧.农村初中物理实施实验教学的研究[J].教育艺术,2010(6):46-47. |
| 作者姓名： | 张君巧 |
| 作者单位： | 福建永春县吾峰中学 |
| 摘 要： | 实验探究是研究物理的基本方法,它对激发学生学习物理的兴趣、培养学生的观察分析能力、提高学生的实验探究技能起着非常重要的作用.实验应包括演示实验、学生实验、边学边实验和小实验.演示实验对学生起着潜移默化的示范作用,通过演示实验可以指导学生观察和分析物理现象,获得丰富的感性认识.从而更好地理解、掌握物理概念和规律,得到预期的效果.万一演示失败,必须找出原因,重新演示,给学生以有益的影响. |
| 关 键 词： | 实验教学 初中物理 学生实验 农村 观察分析能力 演示实验 实验探究 示范作用 |
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