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运用课文资源培养低年级学生写话能力

引用本文：	卢素云.运用课文资源培养低年级学生写话能力[J].家长,2022(8):150-152.

作者姓名：	卢素云

作者单位：	福建省尤溪县城关小学

摘要：	<正>低年级写话的训练是小学习作学习的起步阶段，对中高年级习作学习有着非常重要的作用。小学语文课文是学习语言的最好范例，所以就需要低年级教师能运用好课文资源，在阅读教学中把说与写融合在一起，指导学生随文写话、看插图写话，创设一定的情景，有效地培养起学生对写话的兴趣，让学生愿意写话，甚至爱上写话。