|
|||||
|
|
| 图示理论对英语写作教学的启示 | |
| 引用本文： | 郭丽.图示理论对英语写作教学的启示[J].教学与管理,2008(11). |
| 作者姓名： | 郭丽 |
| 作者单位： | 山东临沂师范学院 |
| 摘 要： | 图示理论近年来被广泛应用于阅读教学中。经众多研究者证明，该理论在阅读教学中发挥了良好的作用。但笔者在长期的实际教学中发现，图示理论完全有可能被用于英语教学中，如听力教学和写作教学。因为，无论是学生的阅读过程，还是他们听材料的过程，以及他们写作的过程， |
| 关 键 词： | 英语写作教学 图示理论 阅读教学 实际教学 英语教学 听力教学 阅读过程 研究者 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |