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| 浅谈中学英语单词记忆的艺术 | |
| 引用本文： | 李红亮.浅谈中学英语单词记忆的艺术[J].读与写:教育教学刊,2008,5(8). |
| 作者姓名： | 李红亮 |
| 作者单位： | 甘肃省武威市武威铁路中学,甘肃武威733009 |
| 摘 要： | 众所周知，英语是一种词汇丰富、语法简练、使用灵活且搭配能力极强并且在世界上使用最广的语言。词汇是语言的细胞，是语言的三大要素之一。没有词汇，就无所谓语言。一个人掌握词汇多少直接影响他的语言表达能力和对自己思想表达的准确程度，从这个意义上讲，词汇量的大小就体现着外语水平的高低。而且目前现行的高中英语教材在语言材料、词汇量、词义、拼写难度等方面都有所增加，这就使得在英语学习中最让人头疼的问题——单词的记忆更加突出了。因此，如何帮助学生记住和掌握大量的词汇，便成为了中学英语教学的一个重要课题。本文拟就中学英语单词的记忆方法谈谈自己的一点体会。 |
| 关 键 词： | 中学英语教学 单词记忆 语言表达能力 艺术 词汇量 搭配能力 思想表达 外语水平 |
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