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抓住本质 融会贯通
引用本文:贾玉芬.抓住本质 融会贯通[J].数学小灵通,2011(6):8-11.
作者姓名:贾玉芬
作者单位:河南省安阳市南漳涧小学
摘    要:同学们在小学阶段学习了“商不变的规律”“小数的性质““分数的基本性质”“比的基本性质”和“比例的基本性质”五种基本性质和规律。从这五种性质和规律的表面看,各不相同,但本质上是相同的。抓住这些性质和规律的本质并深刻理解,就会减少记忆量,并能很好地运用这些性质和规律。

关 键 词:“比的基本性质”  本质  融会贯通  分数的基本性质  小学阶段  规律  比例  小数
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