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| “三轮驱动四方协同五元并举”五年制高职卫生健康人才培养模式研究——以江苏联合职业技术学院常州卫生分院为例 | |
| 作者姓名： | 张晨 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院常州卫生分院党委 |
| 基金项目： | 江苏联合职业技术学院2020年度课题“五年制高职医药卫生类专业‘三轮驱动四方协同五元并举’产教融合人才培养模式实践研究”(项目编号:B/2020/10/065);江苏省卫生健康职业教育行业指导委员会2020年度课题“五年制高职医药卫生类产教融合人才培养模式实践研究”(项目编号:WJ202010)。 |
| 摘 要： | 人才培养模式改革是提升五年制高职卫生健康服务人才培养质量、满足健康产业“新业态”需求、提升高职院校专业建设与区域行业匹配度的重要环节。以江苏联合职业技术学院常州卫生分院为例,为适应卫生健康产业的新发展需求,针对目前五年制高职人才培养的诸多困境,提出了“三轮驱动四方协同五元并举”人才培养模式,即以常州护理教育集团、各专业指导委员会、药学教育联合体三个协同育人平台为驱动,建立政行校企四方协同育人机制,创新老年照护“1+X”人才培养模式、药学和药品经营与管理专业现代学徒制人才培养模式、眼视光技术专业课证融通人才培养模式、中药学专业师承制人才培养模式、助产专业驻点班人才培养模式。为了顺利推进人才培养模式的有效运行,学校建立了包括“双师型”师资团队、职业文化氛围、教学资源等在内的保障机制,并在卫生健康服务人才培养质量、学校内涵发展、社会服务效能等方面取得了显著成效。 |
| 关 键 词： | “三轮驱动四方协同五元并举”人才培养模式 五年制高职 卫生健康类专业 |
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