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通过连环画教学培养幼儿的绘说能力
作者姓名:
周晓琴
作者单位:
福建省龙岩市连城县慈济幼儿园
摘 要:
连环画中的绘说方式非常适合孩子们的表达方式,孩子们可以通过特有的绘画语言方式来表达自己的情感。幼儿园通过连环画教学培养幼儿的绘画和编说能力,可以引导幼儿听故事画连环画、续编创编连环画、自创自编连环画、家园同创连环画、生活运用连环画,促进幼儿绘说能力的发展。
关 键 词:
幼儿教学
连环画
绘说能力
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