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| 构建以生为本的课堂 | |
| 作者单位： | ;1.青岛长沙路小学 |
| 摘 要： | <正>一、起源:品德是个奇妙的学科品德学科,"奇"在它虽然很不起眼,却涉猎广泛,根据课标要求,品德学科要与学生生活、社会现象、时事政治、历史地理、法律法规等一系列内容相联系,这是其他学科所不曾有的;"妙"在它不受分数的限制,更有利于通过课堂来对学生进行能力的培养和情感的熏陶。为此,我开始了在品德学科中构建生本课堂的尝试。二、目标:以学生成长为中心教育是什么?我认为是以学生成长为中心、痴迷于人成长的事业。我希望 |
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