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| 如何有效组织主题阅读——以“培养爱国热情”的主题阅读为例 | |
| 引用本文： | 崔海丽.如何有效组织主题阅读——以“培养爱国热情”的主题阅读为例[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2020(1):88-88. |
| 作者姓名： | 崔海丽 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学 |
| 摘 要： | 迫于教学任务的压力,目前小学语文课堂存在无暇阅读和碎片阅读的现象。这一现象的长期存在导致学生阅读意志力薄弱,阅读素养“稳步”下降。在此背景下,我研究了主题阅读,希望用主题阅读来增加学生的阅读量,改变小学语文阅读颓势,促进阅读发展。 |
| 关 键 词： | 小学语文 高段 主题阅读 |
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