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| 以读悟写 以读促写 | |
| 引用本文： | 陈敏.以读悟写 以读促写[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2020(1):20-20. |
| 作者姓名： | 陈敏 |
| 作者单位： | 福建省南平市夏道中心小学 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生说:“学生读得好,才能写得好。”新课标指出:“作文教学要与阅读教学密切配合。”“在作文教学中,要引导学生把阅读中学到的基本功运用到自己的作文中去。”这就是明确地指出了学语文就是会用语文!一、以读写结合为主线,贯穿作文教学过程实践告诉我们,读写结合,相得益彰;读写分离,两败俱伤。那么应该怎样做到读写结合呢? |
| 关 键 词： | 读写结合 作文教学 学语文 以读促写 读写分离 新课标 两败俱伤 阅读教学 |
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