|
|||||
|
|
| 浅析吟诵在初中古诗教学中的应用意义 | |
| 引用本文： | 陶蕾.浅析吟诵在初中古诗教学中的应用意义[J].教育文汇,2021(2):43-44,55. |
| 作者姓名： | 陶蕾 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市第四十八中学望湖校区 |
| 摘 要： | 吟诵是中国古诗所独享的艺术美,它在中国的文学发展史、语文教育教学研究史上都有着举足轻重的地位。然而,近年来这一中华传统文化的瑰宝却一度遭遇冷落。随着传统文化的回温,新课程改革的不断深入,统编语文教材的面市,以及"真语文"的提倡,吟诵逐渐回归语文教学。本文将讨论吟诵应用于初中古诗教学中的重要意义。 |
| 关 键 词： | 吟诵 古诗教学 应用意义 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |