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| 对影响高中英语阅读效果因素的个案研究 | |
| 作者单位： | ;1.广西梧州市苍海高级中学 |
| 摘 要： | 本文采用描述性研究的方法报告了两名高三女生阅读的过程。通过记录和观察她们阅读过程中所采用的阅读策略和行为表现,对这些策略和行为进行对比分析,进而得出了高效阅读者在使用阅读技巧方面优于低效阅读者的结论,并提出可行性的阅读建议。 |
| 关 键 词： | 阅读策略 效果 差异 |
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