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基于新课程理念的小学作文教学初探
引用本文:郭丽君,邓希长.基于新课程理念的小学作文教学初探[J].延边教育学院学报,2004,18(2):76-77.
作者姓名:郭丽君  邓希长
作者单位:1. 敦化市第二小学,吉林,敦化,133700
2. 敦化市第一实验小学,吉林,敦化,133700
摘    要:与先前的教学大纲相比,义务教育语文课程标准对小学生习作的要求,有很大的变化。基于语文课程标准所倡导的新的课程理念,作为初步探索,我们在小学作文教学中采取了以下几种方法有效地提高了学生作文能力一、激发写的兴趣,调动学生学写作文的积极性;二、培养观察能力,丰富作文内容;三、重视语言积累,为习作打好基础;四、注重实践,引导学生写“兴趣作文”;五、学生参与评改,增强写作文的动力和自信心。

关 键 词:小学作文教学  课程理念  写的兴趣  观察能力  语言积累  注重实践  学生评改
修稿时间:2004年2月13日

First Trial on Composition Teaching In Elementary Schools Under Mind of New Curriculum
Guo Lijun,Deng Xichang.First Trial on Composition Teaching In Elementary Schools Under Mind of New Curriculum[J].Journal of Yanbian Education College,2004,18(2):76-77.
Authors:Guo Lijun  Deng Xichang
Abstract:
Keywords:
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