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| 21世纪学校教育管理观探究 | |
| 引用本文： | 张天宝,王攀峰.21世纪学校教育管理观探究[J].现代中小学教育,2001(9):54-56. |
| 作者姓名： | 张天宝 王攀峰 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育系, |
| 摘 要： | 学校教育管理观是教育管理学的重要内容，是对学校的地位、作用与使命在观念上的认识和把握。面向21世纪，学校教育管理观正确与否，对于学校确立正确的办学方向、全面贯彻国家的教育方针、培养德智体美等全面发展的“四有”新人具有重要的作用和意义。 一、确立正确的办学方向和办学指导思想 学校的办学方向和办学指导思想是学校教育工作中的首要问题，主要解决“为谁服务”和“培养什么人”的问题。它主要体现在学校是否能够坚持社会主义的办学方向，坚持为社会主义现代化建设服务，实行教育与生产劳动相结合，能否全面贯彻国家的教育方针… |
| 关 键 词： | 21世纪 学校教育 管理观 学校管理 办学指导 管理机制 |
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